課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
|
拆分選擇 |
單元 |
內容 |
時間 |
|
課前導入 |
|||
|
√ |
課前調研 |
公司管理表格收集 |
-14D |
|
o |
在線學習與考評 |
分組、小組課題選擇與課前準備 |
-14D |
|
課題點評 |
老師對每組作業做出點評 |
-10D |
|
|
課題優化并提交 |
根據點評修改并準備素材 |
-7D |
|
|
課程實施 |
|||
|
√ |
導引章 |
如何管理工作任務的推動與執行 |
1.5H |
|
現場研討①：
|
|||
|
管理的抓手：關鍵案例分析1則
|
|||
|
工作的范圍管理
|
|||
|
o |
第一單元 中層干部的意識型態與崗位認知 |
管理自己變為管理團隊——角色的轉變 |
1.5H |
|
從做業務到協助團隊做業務——正視自己的定位 |
|||
|
讓成員變得優秀——對部屬進行賦能 現場研討③ |
|||
|
由管理者升級為領導者——認知轉身 |
|||
|
o |
第二單元 工作的啟動： 科學的制定項目計劃和管理計劃 |
管理的兩大支柱：
|
3H |
|
如何制定一份周詳的工作計劃？關鍵案例分析1則
|
|||
|
中高層管理者如何提升部屬的思考分析能力 |
|||
|
5W1H在計劃工作中的應用 |
|||
|
如何產生有創造性的工作計劃：創造與穩固兼容 |
|||
|
如何進行恰當的人員分配 關鍵案例分析1則
|
|||
|
管理者的管理邊界 |
|||
|
下達指令并有效完成授權（簡易版） |
|||
|
o |
下達指令并有效完成授權（詳細版）關鍵案例分析5則 指令①何謂良好的命令？ 指令②喚醒和激活部屬——讓其有執行意愿 指令③現狀共有與自我命令 授權①確定每個人的職責 授權②培養崗位職責意識 授權③職責認知的整合 授權④真正意義的授權 |
2H |
|
|
o |
第三單元 工作的推行： 工作執行中的有效控制 |
指令下達后需要控制嗎 現場研討④ |
3H |
|
進行有效工作控制的三大要素 |
|||
|
對控制過度與不足的思考 關鍵案例分析1則 |
|||
|
工作執行中的溝通與協調機制 |
|||
|
如何指導下屬進行有效的工作匯報 關鍵案例分析2則 |
|||
|
5W1H在工作控制中的應用 |
|||
|
o |
第四單元 工作的修正： 工作過程中的節點檢查與糾偏 |
工作過程的節點劃分與依據 關鍵案例分析1則
|
3H |
|
工作過程出現問題 現場研討⑤
|
|||
|
工作中進行改善 關鍵案例分析3則
|
|||
|
復盤也可以分析和解決問題（簡易版）現場研討⑥ |
|||
|
o |
怎樣做復盤（詳細版）關鍵案例分析2則
|
3H |
|
|
o |
第四單元 工作中培養 工作執行中的部屬培育與態度管理 |
成年人究竟愛不愛學習 |
3H |
|
企業人學習的特征 |
|||
|
建立團隊能力的培養目標
|
|||
|
團隊培育的方法 關鍵案例分析1則
|
|||
|
團隊成員的能力管理 |
|||
|
識別工作中與人有關的問題 關鍵案例分析2則
|
|||
|
團隊成員態度問題的應對 關鍵案例分析1則
|
|||
|
o |
第五單元 建設團隊 工作執行中的團隊文化養成 |
團隊心智模式的改善 |
3H |
|
團隊整體秩序文化的建立 現場研討⑦ |
|||
|
道格拉斯的X-Y理論在組織中的應用 |
|||
|
組織變革與團隊激勵
|
|||
|
團隊責任意識的形成 |
|||
|
第六單元 工作的收尾 工作的總結、復盤與反思 |
開展與當前目的呼應的復盤
|
3H |
|
|
經驗萃取的責任與誤區 關鍵案例分析1則
|
|||
|
應用5W1H進行工作經驗的優化 |
|||
|
組織智慧資產儲備 關鍵案例分析1則
|
|||
|
o |
利用實際企業經歷案例萃取，進行*實踐萃取的課程學習與現場模擬 |
2H |
|
|
設計計劃 |
|||
|
o |
第七單元 利用行動學習技術，設計學習內容落地實踐計劃 |
落地項目的集體討論與選擇 現場研討⑧ |
2H |
|
生成落地計劃 |
|||
|
設計監管與匯報機制 現場研討⑨ |
|||
|
計劃公布與承諾機制 |
|||
|
跟蹤輔導 |
|||
|
o |
第1月 |
1號項目可行性論證與團隊組建 |
每組每月1小時 |
|
第2月 |
1號項目階段性匯報與糾偏 |
||
|
第3月 |
1號項目進展總結 |
||
|
第4月 |
2號項目可行性論證與團隊組建 |
||
|
第5月 |
2號項目階段性匯報與糾偏 |
||
|
第6月 |
2號項目進展總結 |
||
|
成果匯報 |
|||
|
|
|
匯報改善項目的落地進度與情況 匯報具體工具應用的經驗與交流分享 |
每組20分鐘 |
轉載：//cqdwzx.com/gkk_detail/324186.html
已開課時間Have start time
- 李巖偉
中層管理公開培訓班
- MTP——中層管理者技能提 張習寧
- MTP — 中層管理者技能 馮老師
- 戰略執行力提升中高層管理能 胡圣浩
- 總裁的領軍之道--破解企業 吳建國
- 中高層經理全面管理技能實戰 李革增
- 中堅力量6堂課 薛燦宏
- 新任經理角色轉型與定位 吳老師
- MTP中層干部管理技能訓練 劉有林
- 中高層經理卓越領導力修煉 田勝波
- MTP中層干部進修班--管 張習寧
- MTP—中層管理者技能提升 王竟東
- 基于勝任力的人才發展體系構 廖 海
中層管理內訓
- 《新時期國有企業干部履職能 楊洪波
- 《MID管理羅盤-中層管理 張毓嵐
- 目標管理—中層管理者技能提 陳蕊
- 《打造高效團隊-中層管理者 鐘意
- 提能增效—華為式中層管理者 師全潤
- 《醫療行業中層干部管理能力 鐘意
- MTP?---管理者技能提 劉濤
- MTP中層管理者管理技能提 楊尚澤
- 《決勝中層》——中層管理者 姚俊杰
- 中層管理者管理能力修煉 胡軍令
- 中層管理人員技能提升培訓 張子斌
- 中層干部管理實務拆解與實踐 李巖偉