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在100+個國家開了4.2+萬間餐廳（2023年12月數據）且復制了200萬名員工(2023年官方數據），年營收476億美金麥當勞年（2023年財務數據），早已在世界各國各行各業家喻戶曉，尤其對麥當勞的人才裂變復制方法有濃厚的興趣，但是很少有麥當勞的伙伴對外界進行系統化復制法的分享、解密及其底層邏輯和如何具體操作落地的（2028年實現大陸1萬家門店）。 為了把麥當勞如何快速裂變復制不同職級人才的具體有效的操作方法和復制底層邏輯讓更多的本土企業學會運用和落地？老師從麥當勞離職后，至今一直在從事企業人才標準化裂變復制方面的工作，目的是為讓更多企業和個人學會麥當勞這套簡單且鮮為人知的3步優秀人才復制法，來加速解決本土企業系統化復制自己需要的（高層CEO-中·高層-基層）子弟兵（解決本土企業諸多人才與業務間的矛盾沖突問題）。 歷經12個月，開發了這門簡單且系統性的實戰課程《麥當勞3步人才裂變復制法》全方位迭代，幫助更多有意愿強企先強人的老板和個人早日獲得成功，助上一臂之力。

課程目標：通過2天的課堂學習，能夠幫助該老板及其團隊成員：
A. 企業：老板完整演示一套企業能持續發展3步人才裂變復制法藍圖：
解放老板·一本萬利
 B.學員：演示課堂制作的3步人才裂變復制法的每步驟具體操作并現場測算出完整的3步驟能給企業和部門及個人帶來的5-10000倍價值能力收獲在企業里

課程特色：
1、貴族血統：來自于麥當勞1961年第一所漢堡大學（目前全球共8所）以來，復制了目前公司全球擁有200+萬不同職位的優秀員工經驗和底層邏輯而萃取出來的一套系統性方法論 -- 原汁原味。
2、系出名門：講師來自于曾在麥當勞工作8年的主要工作職責之一，同時在中國本土百強企業管理工作10+年工作實踐和5年的咨詢輔導中驗證其是成功且有效的 -- 實事求是。
3、并肩教練：課堂上講師會針對不同學員采用個性化的教練輔導，讓每位學員在本課堂上有所收獲和闖關通過 -- 無后顧之憂。
 4、對標標桿：通過課堂上講師采用“照鏡子+補妝”學習法，讓學員真正了解并還原世界500強頭部真實管理場景體驗，縮小與優秀企業管理差距 -- 唾手可得。

課程課時：
12小時

授課風格：
 該課程是以學員為中心，課堂上采用講師實操過的案例分享+學員工作場景還原體驗+角色扮演等教學法、再通過老師通俗易懂、樸實無華的生活化語言，進行引導式講授，讓學員能夠在真實的工作場景中去運用。

課程大綱：
第一單元：破冰之旅：組建“雞”情四射的團隊展示
1-暖場問答：“雞蛋”和“鴨蛋”故事寓意
2-組建“雞”情四射學習團隊
3-課堂培訓文化宣導與展示
4-過渡第二單元內容學習

第二單元：建造企業“尺子”體系
1-案例分析：在麥當勞在中國大陸從“0-1”，再到2028年（而立之年）實現萬店計劃（年營收1000億能力在大陸）背后的規律和歷史背景：3步法
（1）- 案例研討背后密碼
（2）- 麥當勞創始人初心
（3）- 總結造尺子的價值
（4）- 得出3步“裂變復制”法
（5）- 分享學員老板初心與啟發
2-“造尺子”案例SOC隱藏著123456原則
（1）- 一中心
（2）- 兩來源
（3）- 三準則
（4）- 四可性
（5）- 五思維
（6）- 六步驟
3-現場“造尺子”模擬大賽：
（1）學習前“造尺子”成果展示
（2）學習后“造尺子”成果展示
（3）總結分析差距進行優化方案
4- 標桿企業m對照遵循：123456與建議
5- 行動計劃與校準：輔導與教練學員作業（企業/部門/崗位尺子）
6- 延伸市面上“造尺子”體系（學員）短板與對標m科學性
7- 總結本單元與回顧，過渡下一單元

第三單元：教會用“尺子”方法體系
1-互動環節：數字游戲①導出本單元主題
（1）- 背后2個“四統一”
（2）- 對比有與無標準系統帶來天地差距
（3）- 針對已經造好的“尺子”小試牛刀
2-結論：訓練系統-4333方法
（1）- “四個一”執行層裂變復制系統工程
（2）- “三個一”管理層裂變復制系統工程
（3）- “三個一”關鍵人助力人才裂變復制
（4）- 訓練遵循3原則決定裂變復制質量好壞
3-現場“教尺子”模擬大賽：
（1）- 學習前“教尺子”方法
（2）- 學習后“教尺子”方法
（3）- 總結分析差距優化方案
4- 對照m標桿企業遵循：4333
5- 行動計劃與校準：輔導與教練作業（公司/部門/崗位教法）
6- 延伸市面上（或學員）培訓的誤區與對標m的科學性
7- 總結本單元與回顧，過渡下一單元

第四單元：用好“尺子”持久性方法
1-互動環節：數字游戲②導出本單元主題
- 裂變復制的價值
-“一本萬利”模式
- 讓學員測算公司/部門/崗位/個人價值大小體驗
2-常規的用好“尺子”系統134法
3-現場“教尺子”模擬大賽：
（1）- 學習前“用好尺子”效果
（2）- 學習后“用好尺子”效果
（3）- 總結分析差距優化方案
4- 對照m標桿企業遵循：持續一致
5- 行動計劃與校準：輔導與教練作業（公司/部門/崗位/個人用好）
6- 延伸市面上（或學員）執行沒效果與對標m的科學性
7- 結合第一步和第二步及第三步整合出屬于自己企業的3步人才裂變復制法系統展示匯報--學員2天課堂學習梳理出企業/部門/崗位3步法系統
總結本單元與回顧，過渡下一單元

第五單元：經典場景運用舉例：企業HR部門運用
（1）- 甄選又紅又專的“好苗子”
（2）- 育出從一而終的“接班人”
（3）- 用好出類拔萃的“結果人”
（4）- 留住死心塌地的“*人”
（5）- 解惑并破解企業共同面臨的“30個人才問題”之道

第六單元：依依不舍話長情
1-總結匯演2天來的重點內容
2-獎勵優秀與留影（提前問企業是否愿意設置）-也可前置
3-祝福與培訓結束